二年级体育说课稿范文锦集6篇
作为一名教师,时常要开展说课稿准备工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的二年级体育说课稿6篇,欢迎大家分享。
二年级体育说课稿 篇1各位专家学者,同行教友们:
您们好!我叫xx。现任xx市x小学体育教师,今天我为同行说课内容如下:
一、教学内容:投准练习。(水平三)
二、说教材:
1、教材分析
投掷是锻炼身体重要项目之一,具有很大实用价值,它是小学课程标准重要组成部分,是有效训练身体协调性,促进上肢肌肉关节,韧带等机能发展,增强力量好教材。投准练习从小学一、二年级中就开始安排学习,三至六年级中还经常出现,整个教材编写过程是采用由浅入深,由简单到复杂,逐步提高纵向编排方式,由此可见,这是一项以发展学生投掷能力,全面锻炼学生身体实用教材。
2、教学目标
根据教材特点和体育《新课程标准》结合,五年级学生实际,以学生为主体,把目标适应千差万别学生,而不是让千差万别学生去适应同一个目标,本课为该教材第一课时。目标设定如下:
①、认知目标:通过学习使学生懂得轻物投掷常识,激发学生学习热情。
②、技能目标:通过学生逐步学会投掷技术,发展学生投掷能力。
③、情感目标:通过学习培养学生勇敢,团结合作等身体素质。 ……此处隐藏7707个字……教师用生动的语言引导学生,使学生兴奋进入课中。除了集合整队,师生问好等常规外,还安排队列练习,接着以唱游的形式开始,充分调动学生的学习热情。以新颖,优美的热身操做准备活动,打破传统单调的跑步,做操套路,吸引学生主动,积极练习,符合低年级学生天真,活泼好动的天性。
(二)学习提高部分
本课采用情景化教学,是围绕在30米加速跑和投准为主教材的前提下,把毽子的使用贯穿到课的始终,充分发挥“一毽多用”的功能。本课的基本部分除了安排教学计划中所定的高抬腿跑和30米加速跑内容外,还穿插毽子等多种有趣的游戏,提高学生学习积极性,使他们充分体会到玩中学,玩中练,玩中体验体育课的情趣所在。从而进一步协调学生上、下肢力量,培养学生的力量、速度、协调等等能力。另外,通过让学生自主学习,合作学习,探究学习,小组成员之间相互启发,相互帮助,从而初步掌握高抬腿跑和加速跑的基本方法,使得学生在小组配合中充分发挥聪明才智和创新能力。
(三) 整理恢复部分
在优美的旋律中师生共舞,达到身心放松的目的,让学生在轻松愉快的气氛中结束本课。
六、教学效果预计
1、预计大部分的学生能初步掌握原地高抬腿和行进间高抬腿跑的方法,学会跑的正确姿势。
2、预计本课学生的运动强度为中等,最高心率为150次/分左右,平均心率120—130次/分。
3、练习密度为40%左右。
七、本课特点:
1、把音乐带进体育课堂,并贯穿整堂课的始终,使学生在音乐的伴奏下,有节奏、心情舒畅地进行练习,放松,进一步提高活动能力,达到健康身心的目的。
2、根据教材内容做到“一物多用”,场地布置合理,器材使用得当。